江苏11选5走技巧:幼儿园中班科学活动:猜猜有什么?

妈咪爱婴网 江苏11选5开奖 www.gj5r.cn 2018年06月26日 14:49:29幼教园地论坛

江苏11选5开奖 www.gj5r.cn   活动目标:

  1、尝试用多种方法,推断盒子里的东西。

  2、能完整地表达自己的想法。

  3、乐于探索,并感受探索的乐趣。

  活动准备:略活动过程:

  一、出示盒子,引起探索兴趣。

  二、幼儿自由猜测并交流。

  1、交待第一次游戏规则:不打开盒子,想办法、猜一猜盒子里可能有什么?

  2、幼儿第一次探索,猜测盒子里的东西。

  3、幼儿进行交流。师:你用了什么方法?盒子里可能是什么?把你的方法做给大家看看。

  4、教师小结:(结合图片)师:每个人用的方法不一样,猜出来的东西也不一样。

  三、观察、比较、进一步推断盒子里的东西。

  1、教师出示盒子里可能装的东西:毛巾、橘子、枣子、硬币。

  2、请幼儿说说四样东西的不同。

  3、交待第二次游戏规则。

 ?。?)每人两只盒子;(2)把自己身上的小名片贴在两个盒子的上面(教师示范);(3)不打开盒子;猜出盒子里东西后放到前面桌上东西的前面。

  4、幼儿第二次探索,并根据探索结果把盒子放在相应的地方。

  5、集体交流:交流猜测方法和结果。

  次序一:把毛巾找出来幼儿的两只盒子比较。(可能的组合:毛巾-橘子;毛巾-桂圆;毛巾-硬币)。

  引导比较:发出声音不同,轻重不同。

  老师小结:毛巾放在盒子里,摇动盒子,听上去声音很轻。用手掂,感觉也是轻的。而且不容易滚动起来。

  集体检查:毛巾组盒子里是否都是毛巾。

  次序二:把橘子找出来。

  幼儿的两只盒子比较。(可能的组合:橘子-毛巾;橘子-枣子;橘子-硬币)。

  引导比较:重量不一样;声音轻重不一样;滚动不一样;香味不一样。

  老师小结:原来,橘子有点重的,听上去声音噗噗噗的;橘子有点圆,容易滚动起来)集体检查:橘子组盒子里是否都是橘子。

  次序三:把枣子和硬币找出来。

  教师在枣子组和硬币组各选出一只盒子。请幼儿进行比较。

  引导发现:摇一摇,声音差别不大。

  教师提供工具:法宝--磁铁幼儿操作,进行比较,分出枣子和硬币。

  集体检查:找出枣子和硬币。

  次序四:再次确定刚才没有确定的盒子。(幼儿自己及同伴帮助)四、延伸。

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